Peoplecomm Blog o širších souvislostech svobodného vedení sebe sama, lidí a firem. Od roku 2007

Blog o svobodě v práci

Jste-li zde poprvé, přečtěte si Úvod do blogu a problematiky.

Mistr a žák

Mistr a žák
Foto: @T

Dva muži sedí u jezírka s vodopádem. Přou se, zda je možné vylést po stěně vodopádu až na vrchol. Mistr a žák.

Mistr říká, že je to možné a chce slib, že pokud to dokáže on, vydá se nahoru i žák. Mistr se vydá na cestu. Přesto, že je vidět, jak postupuje vzhůru, clona z vody zakrývá pohled tak, že není vidět, kam Mistr klade ruce a nohy dokud nevyleze na vrchol. Žák ho následuje, protože ví, že stěnu lze slézt, ale neví přesně jak.

Žák nemůže napodobovat kroky svého Mistra. Každý z nich má totiž svůj pohled na život. Každý má svoji vlastní cestu, svůj způsob, jak se vyrovnávat s překážkami. V tom se můžeme učit od dětí, které se stále ptají proč, i když ví, že jim rodič (mistr) radí dobře. A i když dítěti řeknete, jak se kreslí dům, pustí se svojí vlastní cestou. Jeho dům se nepodobá vašemu.

Učit, znamená ukazovat, že je něco možné. To dělají mistři pro nás žáky. Naučit se, znamená ověřit si to na vlastní kůži. To děláme my, sami pro sebe.

Knihy o svobodě v práci

Všechny knihy
Podivín
Podivín
Richardo Semler
Objednat
Svoboda v práci
Svoboda v práci
Brian M. Carney, Icaac Getz
Objednat
Štěstí doručeno
Štěstí doručeno
Tony Hsieh
Objednat

Peoplecomm kurzy

Všechny kurzy
Cesta kolem světa
Cesta kolem světa

Začíná v dubnu 2012.

Přihlásit se
Liberalizační leadership
Liberalizační leadership

26.-27.11.2012

Přihlásit se
Jak si SKUTEČNĚ  rozumět?
Jak si SKUTEČNĚ rozumět?

12.-13.11.2012

Přihlásit se
Silné stránky
Silné stránky

Jak postavit život na
silných stránkách?

Přihlásit se
Svoboda v práci
Svoboda v práci

25.-26.10.2012

Přihlásit se
Den čili 86 400 vteřin
Den čili 86 400 vteřin

29.-30.3.12

Přihlásit se
Lekce Tanga
Lekce Tanga

24.-25.3.2012

Přihlásit se
Komentáře Přidat komentář
  • Tomas

    To je moc pekny pribeh, Martine!
    Kez bychom dokazali potlacit /?? nebo co jineho s ni udelat?/ tu nasi vecnou touhu kopirovat kazdy detail toho, co delaji nasi „mistri“. To by bylo najednou originality, vlastnich nazoru a cest!

  • Petr Štourač

    …jsou ale cesty v životě, které musíte zvládnout zlézt stejně jako Ti před Vámi. Jsou totiž součástí vědění, která musejí být předána tak, jak až k Vašemu mistrovi, jinak se z nich něco ztratí.

  • Tomáš

    Pěkně komplikované téma… Díky Petře.

    Mít mistra (mentora, učitele, …) může být skvělá cesta, jak nakoumat život. V naší části světa to není zvykem. Naše snahy o vědění obvykle končí diplomem, certifikátem, vysvědčením. Když jsme „certifikovaní“, víme. Konec. Šmytec.

    Na druhou stranu, když už si nějakého mistra najdeme (ať je to třeba náš oblíbený autor), velmi často papouškujeme bez přemýšlení jeho/její myšlenky: „XY říká,… podle XY…, nevím, co by na to řekl XY… Bez úvahy, bez prozkoumání, bez vlastního názoru přebíráme myšlenky (myslím, že i proto tak milujeme citáty a je pro nás důležitější, kdo je řekl, než jaká ta myšlenka je).

    Co se týče těch starých mouder, myslím, že v mnoha případech je třeba se se na ně podívat novýma očima, podebatovat o nich, zasadit je do dnešního světa. Prostě o nich přemýšlet, ne je pouze převzít a odcitovávat dál.

    Díky za názor. Moc.

  • Richard

    Otázka: Jak se dostat na nádraží?
    Cest na nádraží vede několik a pro každou cestu existuje několik mistrů (guruů), kteří pro nás mají návod, model prostě zaručenou cestu. Oblíbíme si nějakého mistra, přijmeme jeho vidění světa a papouškujeme jeho názory.

    Jak rádi máme citáty!
    A co se týče života je to s mistry ještě komplikovanější. Nadráží zůstává na jednom místě. Život se mění, vyvíjí…
    Tak, když následujeme mistry, dejme si pozor na to, zda nejsme jenom jejich papoušky.

  • dusan

    múdre…

  • Šárka

    „nejlepší mistr je ten, který tě učí, že žádného mistra nepotřebuješ“

    nepamatuji se, kde jsem to četla, ale je to pro mě veliký. obzvláště v době, kdy hltám knihy, který se to, co mě zajímá, dívyjí někdy z protichůdných úhlů. Učit se důvěřovat svému vnitřnímu já. Hledat odpovědi uvnitř, ne venku. Venku se můžu inspirovat, ale na otázku, která se týká konkrétně mě, můžu najít odpověď jen uvnitř sebe, neboť já jsem na světe právě teď jen v jednom exempláři.