17. prosince 2009

Otevřený dopis Valérii

Naší dceři Valérii byly nedávno čtyři roky. Už než se nám narodila, přemýšlel jsem, co bych jí chtěl předat ze své dosavadní životní cesty. A protože mám pocit, že na to dozrála doba, rozhodl jsem se to formou otevřeného dopisu sepsat. Proč? Zaprvé není co tajit. A hlavně bych to bez toho asi nikdy nedal dohromady. A třeba to bude k užitku i jiným. Tak tady to je:

 

Ahoj Vali,

dlouho jsem neměl něco tak dlouho rozepsaného jako tohle psaní. Začal jsem s ním, když ti byly dva, a vloni jsem to už skoro měl. Pak jsem u pár bodů zatápal tak silně, že jsem to uložil k ledu a říkal si, že počkám až na čtyři svíčky na dortu. Když si po sobě některé ty body zpětně čtu, usmívám se jejich naivitě. A také tomu, že nejsou moje, že jsem je jenom někde vyčetl. Kdo ví, jestli se příští rok nebudu usmívat úplně stejně a nebudu nucen napsat „Otevřený dopis Valérii II". A až ti bude deset, budu se třeba popadat za břicho z toho, jak jsem se tenkrát (dnes) díval na svět. Nejspíš jo. Ale tak to asi má být. Než se člověk propracuje k jednoduchosti, podstatě, moudrosti a hlavně vlastnímu porozumění životu, chvíli to trvá...

Kdyby sis ty řádky přečetla dnes, většině bys nejspíš nerozuměla, i když spolu o mnoha věcech už teď mluvíme. Ale přijde doba, kdy tomu budeš nejen rozumět, ale kdy ti ty řádky třeba i něco objasní.

Úvodem musím říct, že to bylo zatím fascinujících 1 500 dní, z nichž jsme valnou většinu strávili spolu. Ani si toho někdy neumím dostatečně vážit. Ale až mi bere dech pozorovat, jak se vyvíjíš a jakým tempem se učíš. Ať už je to lezení, chůze, mluvení, zdolávání všemožných prolézaček na hřištích nebo malování, zpěv či tanec. Jako od přírody plachému člověku mi nejde na rozum, s jakou lehkostí se seznamuješ, jak dovedeš pečovat o své kamarády nebo co všechno si dovedeš s druhými lidmi dohodnout.

Jednoduše, strašně moc jsem se od tebe naučil a stále se učím - spontánnosti, bezprostřednosti, přítomnosti, ..., dokonce už umím zase zpívat a tančit (alespoň jsem přestal řešit, co si o tom myslí ostatní)! A to je tedy něco.

Co se týče mého dosavadního života, jde o jeden velký pokus a omyl. Možná je to ale ten nejpřirozenější způsob učení. Možná některé mé cesty k poznání mohly být kratší a méně krkolomné. Možná to nemusely být tak často dva kroky vpřed a jeden vzad. Z dnešního pohledu beru některé své pokusy jako zbytečné, ale protože se staly, dívám se na ně jako na fakt. Co se týče tebe, přišlo by mi zbytečné, abys opakovala stejné pokusy a dobrala se stejných omylů. Proto se ti snažíme s Petíkem „ze všech sil" předat správné návyky a také vztahy, neboť si myslím, že je to to nejdůležitější, co může po sobě rodič dítěti zanechat. Asi i proto píšu tenhle dopis. Možná si tím sám pro sebe lépe pojmenuju to hlavní, o co se snažím, a lépe to tak všechno uchopím. Takže to poslouží možná nejvíc mně.

Dobrá. Zde je 21 věcí, na něž jsem během svého dosavadního životního bádání narazil a které dnes považuji za nejpodstatnější pro plný a vyrovnaný život. Některé jsem si už vcelku osahal, jiné momentálně zkoumám. Jinak, jak už jsem říkal, můj pohled se může změnit a nejspíš změní. Ale tím se nenechme rušit. Zde je můj pohled na život, verze 2009:

1. Práce a láska. Jednou se údajně ptali Sigmunda Freuda, jaký je jeho recept na štěstí. On odpověděl možná až překvapivě jednoduše: „Práce a láska." Čím víc to studuji, tím víc mu musím dát za pravdu. Jak práce, tak vztahy s lidmi mohou být zdrojem obrovské životní radosti až euforie. Na druhou stranu, když potkávám lidi nešťastné, mohu si být téměř jistý, že důvodem je právě jeden z této dvojice. A tak se většina mých bodů věnuje buď právě práci, anebo vztahům s druhými lidmi. Myslím si, že pokud dokážeš najít práci, kterou budeš milovat, a pokud to budeš umět s lidmi, nemůžeš být v životě nešťastná.

2. Dělej si, co chceš. Snad na prvním místě stojí v životě uvědomění, co od něho „chceš". Co z toho „můžeš", to je dáno zpravidla druhými lidmi - přece jenom naše práva končí tam, kde začínají práva druhých. Snaž se tedy vyvážit svobodu a zodpovědnost. Pokus se být co možná nejsvobodnější v tom, co, jak, s kým nebo kde děláš, ale vždy mysli na zodpovědnost. Vůči svým blízkým, ostatním lidem, vůči zemi a všemu živému. Já zodpovědnosti někdy říkám i spolehlivost nebo také důvěryhodnost. Mít možnost věřit, že na druhého člověka je spolehnutí v tom či onom, patří mezi moje nejkrásnější životní pocity. Pokud je toužíš zažít, pokud chceš mít možnost se na druhé spolehnout, začni u sebe. Snaž se o to, aby se na tebe druzí mohli stoprocentně spolehnout.

3. Dělej pouze to, co miluješ. Stejně jako to děláš teď. Ano, vyjdi vstříc lidem okolo, tj. udělej i co tě nebaví, ale jenom proto, abys vyšla vstříc, abys pro své blízké udělala, co je v tvých silách. Systém se tě bude snažit zlomit. Druzí se ti budou snažit říct, že „musíš", že je to „povinné". Jsou to ale bulíky! Nenech si je navěsit na nos. Poslouchej svoje břicho a srdce (daleko, daleko víc než hlavu). Sleduj, z čeho máš husí kůži - z čeho máš takový ten intenzivní pocit okolo žaludku. A najdi cestu, jak se tomu věnovat. Nenech to pouze ve svých snech.

4. Vycházej vstříc! Každý člověk něco potřebuje. Pokus se poznat a skutečně pochopit potřeby tvých nejbližších a vyjdi jim vstříc. Ten hlavní člověk jsi ovšem ty sama. Co potřebuješ ty? Tomu se prosím věnuj s obzvláštním úsilím. Jinak víš, že vstřícnost je to první, o co jsme tě s Petíkem žádali a na čem do zblbnutí trváme. Věřím, že když vyjdeš druhému člověku vstříc, je velká šance, že on ti to oplatí. Že když pro něj uděláš i to, co se ti zrovna nechce, on/ona udělá stejnou věc. Naše rodiny tenhle princip nikdy příliš nepraktikovaly, a když, tak zištně a nerady. Myslím, že je na čase to změnit. My s Petíkem jsme už začali. Ty v tom prosím pokračuj.

5. Poznej sama sebe. Snažíme se tě vychovat, jak jen nejlíp umíme, a „omezit tvou přirozenost a svobodu" jen tam, kde si myslíme, že je to nutné. A vždy se snažíme vysvětlovat, proč se nám nelíbí to či ono. Přesto způsobíme i my určitou škodu. Asi to ani jinak není možné. Nebo alespoň já to jinak neumím. Snaž se ji rozkrýt a poznat, kdo jsi. Tam uvnitř. Kdo skutečně jsi! Většina lidí totiž žije v iluzi, že jsou tím, co jim o nich řekli druzí lidé. A to dovede ze života udělat peklo.

6. Poloprázdná je vždy i poloplná. Narodila ses do světa, který si vždy všimne první poloprázdna. Pak dlouho, dlouho nic a pak zase poloprázdna. Teprve když je člověk trpělivý, možná zaslechne i nějakou drobnou zmínku o poloplnu. Ostatně i ty dva názvy to vyjadřují. „Poloprázdno" je slovo, které se běžně užívá, zatímco „poloplno" je slovo nezvyklé, divné, kterému možná ani všichni nerozumějí. Buď jak buď, mysli na to, že mince má vždy dvě strany, a navíc že svět rozhodně nemá pouze dvě barvy.

7. Nesuď druhé lidi. Přestože budeš mít někdy pocit, že jsou lidé zlí, miluj je dál. Alespoň já začínám věřit tomu, že lidé zlí nejsou. Dělají jednoduše to nejlepší (ze svého úhlu pohledu) pro své přežití. Tobě se to může jevit jako zlé, jenomže těžko soudit, když jsme si nezažili to co oni. Měj je ráda, nesuď je, i když to bude někdy velmi, velmi těžké. Pamatuj na princip jednoho a tří prstů, tj. to, co vidíš na druhých, je téměř vždy i v tobě.

8. Poznej své rodiče. Poznej nás. Nikdy nevíš, jak dlouho tady budeme. Vyzpovídej své prarodiče. Zjisti, odkud pocházíš. Co je zač tvoje rodina. Alespoň pro mě povídání s mojí babičkou a dědou bylo fascinující exkurzí k pochopení kořenů toho, kdo jsem. Myslím si, že když pochopíš, kdo jsem já a kdo je Petík, pochopíš lépe, kdo jsi ty sama. A pochopením sebe se ti otevřou dveře k dalším lidem a k mnoha tajemstvím života, která lidem, kteří se k sobě nedostanou, zůstávají skryta.

9. Nepleť minulost do současnosti. Moje babička říkala: „Neplač nad rozlitým mlíkem." A měla pravdu. Mléko se rozlilo a nikdo ho do hrnce už nevrátí. Co bylo, bylo. Navíc - vše okolo nás je v pohybu. Jak často já mám pocit, že něco vím, znám, a ouha. To, že jsem někoho znal včera, nemusí znamenat, že ho znám dnes.

10. To jediné, co máš, je tady a teď. To jsi věděla už jako malinká. Když to pochopíš, vystačíš si s málem. Jenomže ses narodila do světa, který se nám snaží vnuknout, že „AŽ" se něco stane, tak to teprve přijde. Vždyť i od nás to někdy zaslechneš - „až budeš velká..., až budeš umět číst a psát..., až budeš chodit do školy...", jako by dnešek byl horší než zítřek. A my tomu uvěříme. Zapomeneme na „tady a teď" a upneme se k plánům. Přitom život, radost, štěstí je to, co se děje, zatímco si jej plánujeme.

11. Nicnedělání má stejnou hodnotu jako dělání. My s Petíkem jsme vyrostli v době, kdy nicnedělání bylo doslova trestné. Říkali nám: „Co sedíš?! Nemáš co na práci?!" Když jsme jen tak seděli, vždy nás někdo nahnal do nějaké práce. A my se tak naučili, že dělat je lepší než jen tak být. Navíc jsme se naučili všechno, co se nazývá „práce", považovat za povinnost a začali to nesnášet. Mně až v poslední době dochází, že dělat a být je nutné dostat do lepší rovnováhy, než to má třeba moje generace. „Dělání všechny smutky zahání," říká se. Na tom něco je. Ovšem aktivita je také nepřítelem myšlení. A když člověk nemyslí, dělá věci, které nechce dělat.

12. Uč se. Systém se ti bude snažit namluvit, že získáš diplom či jiný papír a je to. Jenomže ty víš, že je velký rozdíl mezi chytrostí a moudrostí. A moudrost ve škole nejspíš bohužel nezískáš. Tu přinese zpravidla až život. Já se učím nejvíce od tebe a od dětí obecně, ale také od rostlin, zvířat a samozřejmě i od dalších lidí. Ale to nezasažené dospělým lidským světem je tím nejlepším učitelem. Prozkoumej to a uvidíš. Každopádně však choď neustále do nových věcí a jako špičkový skokan do výšky zvedej laťku po každém úspěšném přeskočení.

13. Buď sama. Kromě času s lidmi si vždy najdi i čas strávený o samotě. Čas na přemýšlení, rozjímání a bytí. Na to, co potřebuješ k tomu, aby ses cítila v pohodě.

14. Když si to nenalinkuješ ty, naplánuje to vždy někdo jiný. Přemýšlej o tom, co je pro tebe důležité, a toho se drž. Před lety jsem našel říkanku, kterou si od té doby snažím připomínat: „Protože nevíme, co je pro nás OPRAVDU důležité, všechno se nám zdá být důležité. A protože se nám zdá všechno důležité, musíme to všechno udělat. Ostatní nás bohužel vidí dělat všechno, a proto očekávají, že to všechno uděláme. Dělání všeho nás ale tak zaměstnává, že nemáme žádný čas na to, abychom se zamysleli nad tím, co je pro nás OPRAVDU důležité." Co jsou pro tebe ty opravdu důležité věci?

15. Cokoli děláš, dělej pouze pro tu činnost. Ne proto, co si o tobě kdo myslí nebo bude myslet. Ne proto, abys stihla co nejvíc. Stihnout co nejvíc je stejné scestí jako snažit se zalíbit druhým lidem. Pozoruji na sobě, že jedině když dělám pro potěchu z toho, co dělám, cítím se opravdu naplněný a šťastný.

16. Slova jsou jen slova. Není to skutečnost, ale spíše něco jako turistické značky. Jejich cílem je porozumění. Tj. záleží na nich - použiješ-li špatné slovo, zavede tě zpravidla jinam než k porozumění. Važ je tedy s obezřetností. Slova se tě snažíme učit podobně, jako je rodiče naučili nás. Pravděpodobně se ti také stane to, co stalo nám, tj. že si slova spleteš s realitou. Asi to v určité fázi života ani nemůže být jinak. Nejspíš až v dospělosti na ten rozdíl sama přijdeš.

17. Život je volba. Víš, že si vždy můžeš zvolit, zda pře-žít, do-žít, vy-žít, pro-žít, ... Vždy máš tři možnosti -

1. milovat, co ti vyhovuje, 2. změnit, co ti nevyhovuje, 3. odejít od toho, co měnit nechceš a/nebo neumíš. A pamatuj na starou modlitbu: „Bože, dej mi odvahu, abych změnil věci, které změnit mohu. Klid, abych se smířil s tím, co změnit nemohu. A moudrost, abych je od sebe dovedl rozlišit." Prostě pouze ty jsi zodpovědná za to, co se ti v životě děje. V to věřím.

18. Není obyčejné chvíle. I když se nám zdá, že to, co se děje okolo nás, je nuda, že už to známe, stokrát jsme to viděli, je to iluze. Většinu toho, co se děje, nevidíme. Rozhlédni se. Kdyby se ti stalo to, co mně, že sebe a to, co děláš, začneš brát smrtelně vážně, zastav se, usměj se - tak jako to umíš dnes. Prostě jak se říká - „Neberme život příliš vážně, stejně z něj nevyvázneme živí."

19. Projeď svět. Mně osobně život v jiných zemích mimořádně otevřel oči. Dva roky v Rusku, to byla doslova škola života. Rok v Holandsku a veškerý čas v Africe nebo ve Spojených státech mě poznamenal nadosmrti. Hlavně jsem si všiml, že u lidí na druhé straně planety je daleko, daleko víc toho, co máme společného, než toho, co nás rozděluje. A to, ač se to může zdát bezvýznamné, bylo pro mě mimořádně cenné poznání.

20. Tělo. Tělo je skvělý nástroj a funguje parádně, když ho posloucháš a dáš mu, co potřebuje - spánek, čerstvé jídlo, čerstvý vzduch nebo pohyb. Navíc, když se ho naučíš poslouchat, dokonale ti poradí, jak se v životě rozhodnout. Kéž by se ti podařilo mu rozumět lépe, než jsem já zatím rozuměl svému. Já se až dnes učím svoje tělo chápat.

21. Bacha na krysy. Venku se běží krysí závod. Já ho běžel skoro třicet let. Zapomněl jsem na to, kdo jsem, a místo toho, co mě baví, jsem dělal věci, které mě tzv. „posunuly dál, výš". Zapomněl jsem se bavit, zapomněl jsem žít. Místo toho jsem se snažil dělat dojem a uspět. Pak jsem zjistil, že i když uspěju, stejně budu pořád krysou. A tak pozor na ně. Krysy běží ve středním proudu, tj. dělají to, co většina lidí, to, čemu říkáme normální.

Tak to je všechno. Snad ti to jednou nepřijde jako kecy starýho páprdy. Snad si z toho něco vezmeš a doufám, že se tomu jednou společně zasmějeme.

Přidat.eu záložku
Další článek na toto téma: Potřeba správného kontrastu

Komentáře

Je to jako s manželstvím. Čím více dáte, tím více dostanete. Proto okomentujte ty příspěvky, které ve vás něco zanechají. A nezapomeňte, že co člověk to názor. A co funguje jednomu, nemusí fungovat druhému.

Není nutné, ale šikovné: (proč?)
(proč?)
(proč?)
Chci nahrát své foto:

Foto nahrajte ve formátu JPG nebo GIF, 70x70 px. Pokud máte obrázek větší, systém jej zmenší.

* - nutné položky. E-mailová adresa nebude zveřejněna.




1
Pet | 17. prosince 2009 | 12:16

Vaše foto Mily tatko, pretoze vsetci sme detmi i ked v roznom veku dakujem za 21 rad do zivota a tiez prajem vela sikovnych clankov


2
mag | 17. prosince 2009 | 22:47

Vaše foto Ten dopis mi vzal dech... Jsem jako paralyzovaná a chce se mi dojetím brečet. Oslovil něco ve mně, co potřebovalo oprášit, pohladit, pozvednout. (žeby to "něco" byla víra v lepší zítřek? :-D - sama nevím) Rozešlu ho všem lidem, co znám, protože tuto nádheru si nemůžu nechat pro sebe. DĚKUJU za překrásný dárek!!!!!!!!!!!!!!


3
Martin | 18. prosince 2009 | 12:23

Vaše foto Hezké, sám jsem taky vždycky chtěl něco podobného sepsat - ale pak jsem začal a došlo mi, že něco papouškuju nebo že si spoustou věcí nejsem jistý. A uvědomil jsem si, že dostatečná moudrost přichází postupně, nejde to urychlit - a pravděpodobně přijde až "na stará kolena". Čtu tento blog už dlouho, takže vím, že jsi určitě Tomáši velmi chytrý a schopný člověk, ale myslím, že se ti u toho dopisu stalo něco podobného.

A taky si myslím, že si na tyto věci každý musí přijít sám, zkušenost hlavně je těžko sdělitelná. Takže se obávám, že Valérie sice bude mít i díky tomu dopisu ty nejlepší předpoklady, ale postupně bude muset v každém z těch 21 bodů udělat své chyby - protože než člověk tyto chyby udělá, tak jsou to pro něj jen prázdné řeči.

Ale tím nechci toto vše nějak snižovat. Je to tu vždy velmi inspirativní, určitě děláte dobrou práci a jednou určitě navštívím některý z vašich kurzů :-) Určitě pište dál i v novém roce!


4
Tomáš | 18. prosince 2009 | 19:28

Vaše foto Děkuju :-).

Dává mi velký smysl, co píše Martin. Ano, každý si potřebujeme sáhnout na kamna, aby nám došlo, že pálí. Zkušenost se slovy předat nedá. Každý si to svoje potřebujeme prožít, abychom pochopili...

Mimo jiné proč jinak bychom jako lidstvo byli ve vývoji furt jakoby na začátku? Myslím tím pochopení podstaty šťastného života (ne materiálně). Snad Aristoteles už skoro 2500 let nazpátek mluvil o tom, že to hlavní o co usilujeme je štěstí. Dnes o tom mluvíme úplně stejně. Dokonce máme ambice to zkoumat. Ve Spojených státech si stoupnete v knihkupectví před regál s nápisem "psychology" nebo "self-help" a každá druhá (to asi přeháním, ale je jich dost) knížka má v názvu "happiness"...

Já ale věřím v to, že je možné navést, pojmenovat či požádat. A mám dojem, že vším tím psaním si hlavně já rovnám myšlenky, pojmenovávám si a přicházím na souvislosti. A jestli papouškuju, což 100pro dělám (nejspíš nevědomě) tak je to pro mě jen přirozená cesta, kterou se už učím nesoudit. Myslím si také, že ke skutečné moudrosti se můžeme propracovat pouze zažitou zkušeností, vlastním pozorováním a přežitými držkopády. Z toho důvodu bych také skutečně moudré lidi hledal spíše mezi starými (a nebo také hodně mladými!! - dětmi) lidmi. Anebo mezi lidmi, kteří potkali smrt..?

Ale určitě existují výjimky na fyzickém věku nezávislé...


5
Láďa | 18. prosince 2009 | 23:16

Vaše foto Tomáši, rozumím stoprocentně tomu, proč jsi ten dopis psal. Mám také děti a mnohokrát jsem v myšlenkách řešil stejnou věc - jak jim předat něco, o čem si myslím, že je to určitá draze vykoupená a zaplacená životní pravda. Ochránit je před děláním stejných chyb, udělat jim určitou zkratku v jejich vlastní cestě, dát jim směr, který bych u nich rád viděl.

Dnes je dětem 12 a 15 roků a já jsem docela rád, že jsem nakonec v tomhle ohledu neudělal nic. Došlo mně totiž, že bych je tím podcenil. Když je dnes poslouchám a sleduju co dělají, jak mluví, o čem přemýšlí, mám z nich dobrý pocit a myslím, že jsem je "vychoval" stejně dobře, jako kdybych se snažil ty pravdy a rady jim předávat. Ty uvozovky jsou tam proto, že já jsem je vlastně vůbec nevychoval a nevychovával. Oni se totiž vychovávají sami. Děti jako houba nasávají všechno, co vidí a cítí doma, u svých rodičů a nejbližší rodiny. Učí se nápodobou. Neuvědomují si to a většinou si to neuvědomujeme ani my. Děti mi dnes jinými slovy říkají všechna ta moudra, která jsem jim kdysi chtěl nabízet. A chovají se podle nich. Naučili mě, že to podstatné, co jim můžeme dát, je osobní příklad. Jací jsme my, jaká je jejich rodina v dětství, takoví budou jednou i oni. To je myslím základ, který nelze ničím nahradit a když tenhle základ dostanou ve zdravé, pozitivní podobě, docela to stačí. Na všechno ostatní už přijdou sami a pravděpodobně to zvládnou lépe, než my.

Další věc je, že jsem se naučil poznat cenu chyby. Chyba ve vývoji člověka není vlastně žádnou chybou ve smyslu selhání, které zasluhuje odsudek, neřku-li snad dokonce trest. Chyba je cenný nástroj, který nám moudrá příroda dala, abychom se mohli vyvíjet. Zkoušet a zakoušet alternativy, volby. Podobně jako bolest, žal, smutek a další nástroje, které často mylně vnímáme negativně. Ony ale negativní nejsou. Vždy jde jen o dvě opačné polarity stejného jevu, vedoucí k žádoucí rovnováze. Bez chyby bychom neuměli rozpoznat správný výsledek, bez bolesti a nemoci pocit zdraví, bez smutku bychom se nedokázali těšit z radosti. Proto si myslím, že snaha chránit své děti před chybami je chyba. A protože se i já učím chybami, nechci už tuhle chybu dělat a v klidu je nechám chybovat. Nechci je připravit o radost samostatného růstu, který určitě zvládnou.
Nakonec jsi to ve svém dopisu napsal sám : " ...až mi bere dech pozorovat, jak se vyvíjíš a jakým tempem se učíš ".

Ale jak jsem napsal v úvodu - zcela chápu tvoje pohnutky a obsah dopisu je jednoznačně něco, pod co bych se i já podepsal a co bych pravděpodobně svým dětem napsal i já, pokud bych to chtěl udělat.


6
Jan_Bursky | 20. prosince 2009 | 23:58

Vaše foto Osobne zatiaľ nemám deti no z mojej skúsenosti kde sa snažili rodičia robiť všetko za nás a rozhodovať za nás nám ublížilo a museli sme to dohoniť neskôr v živote.

Môj brat má 2 malé deti a jeho prístup j úplne iný aký bol našich rodičov. Necháva skoro úplne všetko na deťoch a zasahuje skoro výnimočne. Nechá ich padnúť a aj sa zdvihnúť, nech ich aj hodinu sa trápiť z niečim čo by spravil on za minútu, svojho 5 ročného syna pošle do obchodu aby si sam kúpil to čo má (žijeme v malom mestečku a obchod je hneď vedľa), ak napríklad urobí pri jedle neporiadok po zemi tak ho pošle to poupratovať a musí si sám odpratať stoličky a priniesť vysávač a povysávať,...vyžaduje poslušnosť na slovo no pozorne počúva a pýta sa na všetko. Výsledok je taký že deti sú sebavedomé, vedia čo chcú, sú sebestačné a dokážu vybaviť skoro čokoľvek. Hrajú sa skoro akokoľvek chcú a maj dovolené skoro všetko. Sú z nich malí sebestačný ľudia. Osobne sa mi tento spôsob veľmi páči a určite to uplatním u svojich budúcich detí...


7
Skatemurai | 21. prosince 2009 | 18:13

Vaše foto Musím se s radostí podělit o jednu zajímavou odpověď na otázku o výchově dětí od zenového Mistra Deshimaru: "An important and difficult question. It's like a kite: sometimes you have to pull on the string, sometimes you have to let it pull you. If you pull too hard it falls down if you don't pull hard enough it falls down too. Modern children are spoiled, wasted. Parents must regulate their severity and their indulgence, strike a balance. If a mother has the strength to do that, the child will have it too. Educating the mother is most important. If she makes mistakes the child makes mistakes. Honesty is necessary too: the child must be able to see into its mother's mind. If she makes a mistake she must excuse herself to the child."


8
Zarzamora | 25. prosince 2009 | 00:29

Vaše foto Děkuju Tomáši :)


9
Svatka | 6. ledna 2010 | 16:59

Vaše foto Když nějaký dospělák napíše něco svým dětem, zaslouží si ocenění.

Je fakt, že děti se učí příkladem, jak se chováme.

Opakovanou zkušeností jsem přišla na to, že děti velmi hluboce přemýšlejí o tom, co jim kdy napíšeme.

My si často myslíme, že „děti na to či ono přijdou sami“, že ani mluvit nemusíme, natož tak psát.....Nač mluvit? Nač psát? Nám to přece také nikdo neříkal a nepsal a museli jsme si na to přijít sami a život se s námi nemazlil atd…., to někdy slyšíme.

Psané má svou hodnotu a dost velkou.

Třeba to může být papouškování myšlenek jiných, jak se někomu může zdát – když píši dítěti své pravdy a svá poznání, ale když tato poznání a rady rodiče jako dítě a i třeba jako dospělák dostanu napsané od svého rodiče, tak to je panečku něco!

Pro inspiraci: Pro své děti jsem využila knihu, která vyšla tak před 20 lety a jmenuje se Malý životní rádce – Jackson Brown. Je to malá kniha mouder a rad autora, které sepsal svému synovi, když opouštěl domov.
V knize se říká, že odpovědnost rodičů nespočívá ve vydláždění cesty dětem, nýbrž v poskytnutí automapy k této cestě. A tato knížka je takový průvodce ukazující cestu ke štěstí a k nalezení životního cíle.

No zdá se mi, že není na škodu si ji číst jen tak, protože je inspirující a motivující a také umí povzbudit.


10
Martina | 5. dubna 2010 | 18:50

Vaše foto Nosím u sebe 8 let starý otevřený dopis/papír/ společně se svými doklady. Psala jsem ho svým dětem. Na jedné návštěvě mě kdosi navrhoval, ať vše co mě napadne házím na papír. Tak hledám, nacházím dopis a čtu ho nahlas.
Kamarád říká:" Něco podobného jsem nedávno viděl na internetu. Nějaký týpek píše dopis své holce."
Regovala jsem tím, že takové věci se snad ani nezveřejňují,ale překvapená jsem byla hodně. Hlavně tím, co přišlo pak. Ujistil mě ať se určitě podívám na www.peoplecomm.cz.
Tak saji energii a hltám souznění s vámi.
Tu, co dostávám zase otáčím směrem ke všem zpět.
A zároveň tak vždycky někoho motivuji. Vnitřně, protože ona je vnitřní záležitost. Když mě motivace chybí, tak se přece nemůžu hecovat sama. Jsou chvíle, kdy se to nezvládá. Proto potřebujeme motivaci i z venku, protože vevnitř jí permanentně také nemáme a proto sajeme. Problémem zůstává, že právě venku okolo nás se moc lidí nezabývá-jak někoho podržet, povzbudit, aby dotyčný měl např. jeden krásný den a že se mu něco díky naší pochvale povedlo. Je to vše o pocitech člověka. Ostatně Dan Pink o nich nemluví jinak.

Rozhovor s mým 14 let starým synem: já: už to nezvládám
on: mami, už zase?
já: nemám vůbec sílu žít.
on: udělá obličej
já: už jste velcí,zvládnete to
on: mami, já bych to snad nepřežil,
kdyby se ti něco stalo!"
Z této věty jsem brala sílu a motivaci týden.


16.2. 2002

Moje nejlepší léta jsou ta, která prožiji s dětmi dříve než vyrostou.Dívat se, jak jsou větší a větší. Mají víc rozumu a všechno vědí nejlíp a nejvíc- to je asi nejkrásnější, co může máma prožít.
Když někdy usínám, musím tomu někomu nahoře děkovat, že mi dal dar. Prožít a cítit to, co se s dětmi žije a pocity, které s dětmi mám jsou nenahraditelné žádným jiným pocitem na světě. Proto zvedám oči vzhůru a děkuji na stotisíckrát, že mě mé děti dal a že jsou zdravé!


11
Vlasta | 6. dubna 2010 | 13:39

Vaše foto Díky Tomáši i Vám ostatním za podnětné komentáře.

Děti zatím nemám, takže nevím, jestli někdy budu mít potřebu předat jim něco v psané podobě. Mám ale malého synovce, s kterým trávím hodně času a vidím, jak složité je někdy držet se toho, co považuju za správné :-).

O to důležitější mi přijde sepsat si nějaký podobný "otevřený dopis" kvůli sobě. Abych si ujasnila, co považuju za podstatné. Abych měla měřítko, zda se mi svých chováním daří být dětem příkladem hodným nápodoby nebo se má slova a každodenní realita na míle rozchází.

Zhruba před rokem a půl jsem četla báječnou knížku Maliky Chopra "Sto slibů mému dítěti". Od té doby si čas od času píšu drobné noticky a vím, že nejpozději v době těhotenství je budu chtít dát všechny dohromady a vytvořit si svých 100 (nebo 20, 15,...) slibů svému dítěti. Už se na to těším a díky za připomenutí, že to má smysl :-). Hezký den.


12
Tomáš | 6. dubna 2010 | 13:56

Vaše foto My se s Valčou snažíme fungovat jako rovný s rovným. Děláme dohody, vysvětlujeme proč, bavíme se o tom co kdo chce a nechce a snažíme se vycházet si vstříc.

Protože to není výchova podle šablony, tak jsem si potřeboval sepsat o co mi to vlastně jde a je mi zřejmé, že jsem si tenhle dopsi napsal do určité míry sám sobě. Abych se v tom neztratil a udělal si v některých bodech jasno.




Chci být informován/a: RSS | E-mail

Archív

Poslední komentáře

3.09.2010 03:54 | Robert Zelník
Jak funguje lidský mozek?
@Roman: Poklona. Úžasný príbeh. Ťažko môže toto precítiť niekto, kto to neprežil. To si, ...

3.09.2010 02:49 | Caroline
Furt dokola stejný píčoviny
Following my exploration, billions of persons all over the world get the loans at good creditors. Th ...

2.09.2010 22:10 | Roman Balu
Jak funguje lidský mozek?
No já jsem paf :-) To je bezva společnost tady. Pokud dovolíte, popíšu vám své rádoby "osví ...

2.09.2010 21:55 | Martina
Proč nejsme kreativní?
Děti jsou 2 dny ve šklole a mají hned po kreativitě. Jsou utahané a znechucené, protože jim 3 ...

2.09.2010 20:15 | Roman Balu
Prosím, buďme normální!
Nedávno jsem jedním dechem přečetl knihu Čtyři dohody, tajemství toltéků. Tento kmen mexick ...

2.09.2010 18:59 | Peto
Proč nejsme kreativní?
nepozerajte na porno !

2.09.2010 18:10 | amad2
Proč nejsme kreativní?
thx!

zapojte se

Nástěnka

http://www.facebook.com/gr oup.php?v=wall&ref=nf& amp;gid=206318648845

Komentáře
11.12.09

.. když zvolím "více komentářů", rozbalí se jich ca. 10, což někdy nestačí na s ...

-->

Sólotrip

Kdy jste nejvíce produktivní? Kdy jste nejvíce produktivní?

Přemýšleli jste o tom, který den v týdnu máte největší odpich? Kdy vám to jde ...


facebook